主题:化学之约 文章http://edu.welego.com/sub/220/Rss团队成员共同研究关于化学学科的内容，目标是培养今年的全国化学竞赛中的优秀选手zh-cnWed, 07 Jan 2009 11:35:34 +0800welego主题:化学之约 文章http://edu.welego.com/Config/images/cf_logo.gifhttp://edu.welego.com/sub/220/Rss http://edu.welego.com/Article/2168<![CDATA[2005年诺贝尔化学奖解读]]>zhangqianTue, 27 May 2008 21:39:46 +0800瑞典皇家科学院10月5日宣布，将2005年诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫·肖万、美国化学家罗伯特·格拉布和理查德·施罗克，以表彰他们在“有机合成的烯烃复分解反应研究方面作出的贡献。”
　　伊夫·肖万今年74岁，是法国石油研究所的化学家；罗伯特·格拉布今年63岁，是美国加州理工学院的化学教授；理查德·施罗克教授今年60岁，任职于美国麻省理工学院。诺贝尔化学奖评审委员会介绍说，三位科学家获奖的原因是在烯烃复分解反应研究方面作出贡献，几位科学家的获奖成果“是朝着‘绿色化学’方向前进的一大步”。

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瑞典皇家科学院将该成果评价为“重要基础科学造福于人类、社会和环境的例证”，称人类如今每天都在化工生产中应用这一成果，主要是在药物和先进塑料材料的研发上，“烯烃复分解反应是寻找治疗人类主要疾病的药物的重要武器”。

我们知道化学键的断裂与形成是化学研究领域中最基本的问题，研究碳-碳键的断裂与形成规律是有机化学中需要解决的核心问题之一，而格拉布等人正是在此方面作出了贡献。

肖万和施罗克的贡献主要体现在烯烃复分解反应的基本原理方面，格拉布继承和发展了他们的成果。1970 年法国化学家伊夫·肖万详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的，并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分。1990年肖万的理论第一次被理查德·施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂，两年后，罗伯特·格拉布又发展了施罗克的成果，制造出在空气中更稳定的催化剂。本次颁奖结果再次表明，科学理论只有同工业结合，创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后，才能是有利于人类的科学理论。本次化学奖得主对化学工业、药品工业、合成先进塑料材料以及未来“绿色化学”的发展都起着革命性的推动作用。

烯烃复分解反应现在在天然反应的纯合成、高分子化学以及多肽蛋白质的合成等方面都有广泛用途。我们利用该成果一方面提高了化工生产中的产量和效率，同时减少了副产品；另一方面其副产品主要是乙烯，而乙烯是可以再利用的。当然，烯烃复分解反应是有机化学中最重要也是最有用的反应之一。今天，烯烃复分解反应已被广泛应用在化学工业，尤其是制药业和塑料工业从中受益无穷。
    81岁高龄的戴立信中科院院士说：“他们的成果得奖，是化学界认为理所当然的事情。这不仅是因为他们的科研成果本身非常重要，更重要的是这一成果在生产生活领域有着极其广泛的实际应用，他们的成果推动了有机化学和高分子化学的发展，每天都惠及人类。”

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　　湖南长沙市一中学生陈思远获个人总分第一名，他与福建厦门双十中学罗佗平和天津南开中学韩德伟分获金牌，湖北华中师大一附中张维获得银牌。

　　这次竞赛共有54个国家和地区的210名选手参加，共设金牌22枚，银牌46枚，铜牌63枚。其中俄罗斯队获3枚金牌、1枚银牌。美国队获2枚金牌。印度队获1枚金牌、3枚银牌。获个人总分第4名的伊朗女学生沙迪·拉巴迪在女生中表现非凡，被授予特别奖。

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　　中国代表队领队段连运当选为国际化学奥林匹克竞赛指导委员会委员。

　　在此前进行的国内全国冬令营中，长沙市一中的学生表现突出，分获全国1、4、6名，指导教师李德文老师。

]]>http://edu.welego.com/Article/2166http://edu.welego.com/Article/2166/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2166#commenthttp://edu.welego.com/Article/2166/commentRss http://edu.welego.com/Article/2165<![CDATA[初中化学 急``]]>jennyTue, 27 May 2008 21:34:43 +0800有几个问题想请教一下
1.哪些物质露放在空气中因化学变化而增重??为什么?
2.哪些物质露放在空气中因化学变化而减轻??为什么?
3.哪两种物质发生化学反应会放热??为什么?
4.哪两种物质发生化学反应会吸热??为什么?
5.怎样区分酸.碱.盐.

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2为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？
3根据你的观察，描述食盐的物理性质。（如果可以的话，最好能查找有关数据。）

]]>http://edu.welego.com/Article/2164http://edu.welego.com/Article/2164/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2164#commenthttp://edu.welego.com/Article/2164/commentRss http://edu.welego.com/Article/2163<![CDATA[请思考,元素周期律和元素周期表对人类有何意义?]]>jennyTue, 27 May 2008 21:30:36 +0800请思考,元素周期律和元素周期表对人类有何意义?

]]>http://edu.welego.com/Article/2163http://edu.welego.com/Article/2163/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2163#commenthttp://edu.welego.com/Article/2163/commentRss http://edu.welego.com/Article/2159<![CDATA[什么学科与日常生活联系最紧密？]]>jennyTue, 27 May 2008 21:16:22 +0800在我们日常生活中，各类学科都与生活息息相关，但，什么学科是根本呢？

想看看大家的意见。

]]>http://edu.welego.com/Article/2159http://edu.welego.com/Article/2159/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2159#commenthttp://edu.welego.com/Article/2159/commentRss http://edu.welego.com/Article/2158<![CDATA[6月科技文化节“化学之约大赛”活动征集]]>zhangqianTue, 27 May 2008 20:56:37 +08006月科技文化节“化学之约大赛”活动征集，大家积极参与。本活动优胜奖获得者将会继续代表学习参加省级的竞赛。

]]>http://edu.welego.com/Article/2158http://edu.welego.com/Article/2158/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2158#commenthttp://edu.welego.com/Article/2158/commentRss http://edu.welego.com/Article/2115<![CDATA[分析化学学习与解题指南]]>zhangqianTue, 27 May 2008 19:21:28 +0800　　本书系为满足高等医药院校预防医学、七年制临床医学、临床检验、药学等专业“分析化学”和“卫生化学”课程的教学需要而编写的。本书包括化学分析法与仪器分析法的十三章内容，每章均由重点提要、例题解析、习题以及习题解答等几部分组成，习题又包括选择题、判断题和计算机题三种题型。为顺应教学改革、满足双语教学和全英语教学的需要，编写了第十四章英文习题。本书可供高等医药院校的师生在“分析化学”和“卫生化学”的教学过程中参考。

]]>http://edu.welego.com/Article/2115http://edu.welego.com/Article/2115/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2115#commenthttp://edu.welego.com/Article/2115/commentRss http://edu.welego.com/Article/2061<![CDATA[2006年北京市高一化学竞赛试卷]]>zhangqianTue, 27 May 2008 17:11:44 +0800 2006年北京市高一化学竞赛试卷

2006年北京市高一化学竞赛试卷  下载 

 

题号

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

Ⅶ

Ⅷ

Ⅸ

Ⅹ

总计

满分

10

8

8

8

6

14

12

8

16

10

100

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评卷人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

l         竞赛时间2小时。迟到超过30分钟者不能进考场。开始考试后1小时内不得离场。时间到，把试卷放在桌面上，立即起立撤离考场。

l         姓名、报名号和所属学校必须写在首页左侧指定位置，写在其他地方者按废卷论。

l         允许使用非编程计算器以及直尺等文具。

]]>http://edu.welego.com/Article/2061http://edu.welego.com/Article/2061/trackbackhttp://edu.welego.com/Article/2061#commenthttp://edu.welego.com/Article/2061/commentRss http://edu.welego.com/Article/2053<![CDATA[化学竞赛漫谈]]>zhangqianTue, 27 May 2008 16:41:47 +08001.化学竞赛的历史

 

1952年波兰一中学女教师与一中学女学生发端组织奥林匹克化学竞赛。

1968年波、匈、捷三国组织第一届国际化学奥林匹克竞赛。

1984年我国举行1984年度全国青年化学竞赛（中国青年报4月28日和中央电视台）；夏令营。

1987年我国参加第19届国际化学奥林匹克竞赛。其后年年参赛。

1988年我国在厦门举办全国化学冬令营。其后年年在各地举办。

1994年中国化学会因筹办国际竞赛将冬令营命题下放到承办单位。其后延续此法。

1995年7月我国在北京举办第27届国际化学奥林匹克竞赛。

1997年中国化学会收回每年10月初赛试题的命题权。

1997年中国化学会公布竞赛章程与竞赛大纲。

1999年底至2000年初我国教育部与中国科协确定五学科竞赛管理办法。

2005年中国化学会修改竞赛章程与竞赛大纲。

 

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2.化学竞赛的对象

 

德智体全面发展的优秀中学生。

对化学或相关科学有浓厚的兴趣的高中学生。

以高三学生为主体，不鼓励高二学生参加竞赛。

不主张将参赛学生局限于重点中学甚至其重点班（奥赛班），鼓动所有优秀学生参与。

 

3.化学竞赛的目的

 

促进教学改革

提高教学水平

探索资优教育

选拔出国选手

 

4.化学竞赛的进程

 

省市自治区的预赛（每年4-5月）

全国高中学生化学竞赛初赛（每年9月  获省赛区全国奖  有保送资格）

全国高中学生化学竞赛决赛（冬令营  来年1月  获全国奖）

国家队选拔赛（每年4月）

           20名左右

国际竞赛（每年7月  获国际奖）

              4名

 

5.化学竞赛的正面效应与负面效应

 

奥校班。兴衰循环。

理科班。意见分歧。

竞赛书。利害难辨。

保送生。良莠混杂。

竞赛风。忽冷忽热。

 

 

 

6.化学竞赛的培训

 

预赛前的培训

初赛前的培训

决赛前的培训

选拔赛前的培训

出国竞赛前的培训

 

7.化学竞赛的试题

 

省级预赛试题

全国初赛试题

省级冬令营选手选拔赛试题

全国决赛（冬令营）试题

国家集训队选拔试题

国际竞赛预备题

国际竞赛试题

 

8.化学竞赛的操作

 

建议取消各省市自治区自行命题与组织的预赛。若继续进行，其试题应经严格审查。

中国化学会组织初赛命题小组并于8 月间完成命题。各省市自治区于8月中旬向中国化学会办公室上报初赛参赛人数。中国化学会于9月通过保密渠道下发初赛试卷。各省市自治区的竞赛组织在9月同一天分试场派专员携带试题组织初赛并携回试卷由省级竞赛组织负责统一评分。各省市自治区于10月上报竞赛成绩并向中国化学会办公室上交一等奖名单与试卷。

各省市自治区于10月底11月初进行冬令营选手选拔赛。试题应通过严格审查。

1月举办全国冬令营；确定国家集训队名单。

4月成立冬令营试题命题小组开始命题工作。

11月完成冬令营试题命题工作。

1月翻译国际竞赛预备题并于2月下发国家集训队队员。3月下旬国家集训队队员集合进行国家队选手选拔赛活动；4月15日完成选拔，确定国家队选手名单。6月中旬至出国竞赛前的3周进行国家队选手集训与出国教育治装办理出国手续等事宜。

 

9.化学竞赛的资料（各取所需）

 

附：近几年举办冬令营（决赛）城市

89年武汉
90年合肥
91年南京
95年南开
96年大庆
97年兰州
98年郑州
99年夏门
00年杭州
01年长沙
02年济南
03年武汉
04年广州
05年上海

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